Clase N°1-Sílabo

   FORMATO  PARA LAS TEORIAS EN EL SISTEMA DE CREDITOS

INSTITUTO DE BIOÉTICA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

1.  NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Bioética General

DEPARTAMENTO: Instituto de Bioética

CREDITOS ACADÉMICOS: Dos (2)

PERIODO DE VIGENCIA: Segundo periodo de 2013

FACULTAD: Instituto de Bioética

INTENSIDAD HORARIA: 2 horas semanales presenciales Martes de 11 a 1 pm. 4  horas de trabajo independiente

ID 4500  N° CLASE: 3407

NOMBRE DEL PROFESOR: Santiago Espitia (santiagoespitiafajardo@gmail.com)

2.  INTRODUCCIÓN Y PRESUPUESTOS:

A. Encuentros entre bioética, biología, ecología, medicina, antropología, sociología, derecho, psicología,  ingeniería, teología y demás saberes.

B. La vida en términos biológicos es concebida como un lugar común de conocimiento y valoración.

C. El ser humano participe de la vida y no su “dueño y señor”.

D. La bioética como un saber y (un hacer¿?) sobre cómo usar el conocimiento a favor de la supervivencia de la vida en todas sus manifestaciones.

E. La lógica de la complejidad como aproximación más acorde y actual para la comprensión del fenómeno de la vida, elevando la calidad de la vida y transformar comportamientos, prácticas, políticas y formas que atentan contra la vida en todas sus manifestaciones.

3. OBJETIVO GENERAL: Introducir al estudiante en el campo de la bioética, como práctica interdisciplinaria, que favorece la formación de criterios actitudinales,  conceptuales  y  profesionales que  alimenten  una  cultura de  la vida digna y  de  calidad y   un  respeto  por la

pluralidad cultural.

4.  OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Esbozar el origen, desarrollo e importancia de la bioética.

- Mostrar un enfoque de la bioética como disciplina de frontera y saber práctico para la toma de decisiones.

- Realizar un acercamiento deliberativo a algunos de los problemas contemporáneos objeto de la bioética.

- Lograr motivar a los estudiantes a la deliberación bioética en sus campos profesionales y demás esferas vitales, como una herramienta útil y necesaria de construcción social, de pervivencia y respeto del ser, del otro extendido y del planeta.

5. CONTENIDO          

El componente temático tendrá tres partes principales.

TEMAS DE LA ASIGNATURA

Inducción y explicación del programa                                                              Julio 23

PARTE I - Orígenes, conceptos y tendencias de la bioética

Tema 1.  Orígenes e historia de la bioética.                                                      Julio 30

Tema 2.  Bioética: Conceptos básicos. Áreas de estudio. Tendencias.                          Agosto 6

Tema 3.  Consideraciones sobre la vida (Biota)                                                Agosto 13

Tema 4.  Dignidad humana y Calidad de Vida.                                                Agosto 20

        

Primer Parcial                                                                                               Agosto 27

Tema 5   Bioética y Biotecnología                                                                    Septiembre 3

Tema 6  Bioética Ambiental                                                                             Septiembre 10

Semana de Reflexión  (No hay clase)                                                             Septiembre 16 a 21

PARTE II – Problemas en Bioética

Tema 7.   El comienzo y final de la vida humana: Aborto.                                 Septiembre 24

    Eugenesia, Subrogación de vientres, Clonación. El dilema vida - sentencia.

Tema 8.   Vida no humana: La discriminación especista.                                   Octubre 1

Segundo Parcial  (Entrega de Ensayo)                                                           Octubre 8

    

Tema 9.    Bioética y medio ambiente. La sustentabilidad                                 Octubre 8

Tema 10.    Bioética y empresa. La responsabilidad socio ambiental

                 Producción, desarrollo, alienación laboral y sociedad de consumo. Octubre 15

Tema 11.   Bioética, exclusión y justicia distributiva.                                         Octubre 22

                 Ideas sobre la paz, la pobreza, el hambre y las generaciones futuras.

Tema 12.   Ética e investigación con seres vivos.                                             Octubre 29

                 Dimensiones bioéticas de la investigación.

Tema 13.   Organismos modificados genéticamente. Biotecnología.                 Noviembre 5

                 Alimentos transgénicos, seguridad alimentaria, clonación y derecho humano a la salud. 

                                                                                                            

PARTE III. Normatividad en Bioética                                                             

Tema 14 .  Declaración universal sobre Bioética y Derechos Humanos.

Protocolo de Cartagena sobre Seguridad de la Biotecnología del Convenio sobre diversidad Biológica 2000. Comités en Ética Médica Asistencial y en Experimentación.                        Noviembre 12

                

Examen Final.                                                                                                           Noviembre 19

6. CARÁCTER DE LA ASIGNATURA

Teórica - Taller

7.  DESCRIPCIÓN

Como asignatura introductoria, se aspira a establecer, en primera instancia, un marco básico de fundamentación teórica, en donde la bioética, como un saber que tiene un carácter eminentemente interdisciplinario, recoge dos presupuestos básicos del conocimiento humano: los hechos y la interpretación valorativa, enmarcados en los fundamentos de las ciencias biológicas y la ética como reflexión filosófica. En segunda instancia, dirige su intención formativa hacia la reflexión, deliberación y comprehensión de problemas relativos al campo de la bioética, lo cual implica entre otros aspectos, las  consideraciones sobre el comienzo y final de la vida en general, los avances y riesgos de la biotecnología, la ética de la investigación, alimentos transgénicos y la toma de decisiones bioéticas, tanto de la Bioética Clínica como en las políticas públicas que tienen que ver con el bienestar y el desarrollo humanos. Se pretende así que la bioética se vaya constituyendo en una disciplina en diálogo con otras, en donde se generan actitudes abiertas a la realidad plural, posiciones crítico-valorativas de las realizaciones humanas, profundización entre los desarrollos teóricos y los quehaceres prácticos de la bioética a favor de una cultura de la vida con dignidad y calidad.

8.  PRERREQUISITOS

Ninguno

9.  ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y METODOLOGÍA

La asignatura de bioética general se orientará como un curso introductorio hacia la configuración y apropiación de un pensamiento bioético que favorezca no sólo la supervivencia de la vida sino la permanencia de la vida digna y de calidad. Con este presupuesto se parte del interés de favorecer tres dimensiones pedagógicas: el saber pensar, el esfuerzo de comprender los textos de bioética, y el desarrollar la capacidad para formular en forma escrita algunas ideas básicas. Para lo anterior se establecen las siguientes estrategias pedagógicas:

a.  Guías de lectura y trabajo individual. Con esta estrategia se espera fortalecer la capacidad  individual  de trabajo  académico  y sembrar los conocimientos básicos, posibilitando  un ejercicio de reflexión individual y una reflexión personal.

b.  Trabajos en grupo, exposiciones y talleres. Se espera contribuir al desarrollo de  la capacidad interactiva y de cooperación de los estudiantes que le permita la reflexión bioética con una mirada interdisciplinar, como base del ejercicio bioético.

c. Conferencias  o  clases magistrales a través de  las  cuales  el  estudiante desarrollará  la  capacidad  de  atención,  concentración y motivación necesarias para consolidar un conocimiento aprendido o un conocimiento deseado de aprender.

d. Elaboración de ensayos, mediante el cual el estudiante desarrollará la capacidad de saber escribir y transmitir una idea, un pensamiento, argumentos y hasta un sentimiento. Se espera favorecer no sólo la capacidad argumentativa y sus derivados sino su perspectiva estética.

Para la realización de estas estrategias pedagógicas se contará con diversos recursos audiovisuales tecnológicos y material bibliográfico pertinente.

10. FORMA DE EVALUACIÓN

Enmarcados en el sistema de evaluación de la universidad, los estudiantes serán evaluados básicamente en su proceso de adquisición del conocimiento a través de los resultados establecidos para ello.  Basados en las estrategias pedagógicas se aplicarán tres cortes de calificación numérica por semestre, bajo los siguientes porcentajes:

 Primer corte                30% (Primer parcial escrito)

 Segundo corte 40% (Ejercicios, ensayos)

 Tercer corte                 30%  (Examen Final)

11.  BIBLIOGRAFIA

BASICA

-       APARIS  MIRALLES, Angela. Alimentos transgénicos  y derecho humano a la salud. Pontificia Universidad Javeriana-CENALBE. Selecciones de Bioética 11, abril de 2007

-       Carta del  Jefe Indio Seattle al Sr. Franklin Pierce, presidente Estados Unidos de Norteamérica, 1854.

-       CALDERÓN, German A. La ambivalencia de la bioética: Cinco tesis para superar la vergüenza. Revista Orientaciones Universitarias. Bioética y Universidad nro.35. Rectoría Pontificia Universidad Javeriana. Marzo.2004.

-       CELY GALINDO, Gilberto. S. J. Editor. Bioética Humanismo Científico Emergente. Bogotá, D. C., JAVEGRAF. Última revisión 2007. Capítulos: “Organismos modificados genéticamente y futuro alimentario”. “Medicina, técnica y dilemas morales. Un Vistazo a los temas cruciales”. “Criterios Bioéticos para la investigación científica con seres humanos”.

-       CRESPO, Carlos.  Investigación científica en humanos y en animales: dilemas compartidos. Junio 2011.

-       CRESPO, Carlos.  Más allá de los límites legales sobre el aborto en Colombia. un análisis bioético. Nov. 2011.

-       CRESPO, Carlos.  Ganadería extensiva vs. ganadería intensiva ¿es este el verdadero dilema bioético? Nov. 2011.

-       CORTEZ G. Jacqueline. Aspectos bioéticos del final de la vida: El derecho a morir con dignidad. Universidad Mayor de San Andrés. Facultad de Medicina. Revista Cuadernos. Vol.51 (2) 2006, pág. 97 - 102

-       CUELLAR SAAVEDRA, José Edwin. Respeto por la diversidad de la vida. Una apuesta desde la Bioética Ecológica y Ambiental. Pontificia Universidad Javeriana. Instituto de Bioética. ANAMNESIS. Revista de Bioética. Número 6. Agosto – Diciembre 2011, pág. 43 – 54

-       CUÉLLAR, José Edwin. Alcances y límites de la dignidad humana en el contexto de la bioética: Una reflexión crítico-antropológica. Universitas Humanística nr.69. Enero-junio de 2010. Pp. 259-280.

-       Congreso República de Colombia. Consejo Nacional de Bioética. Ley 1374 de 2010.

-       Declaración universal sobre Bioética y Derechos Humanos. Noviembre 16, 2005

-       ESCOBAR TRIANA, Jaime. Bioética y Exclusión persistente en América Latina y el Caribe: de la sociedad colonial a la sociedad tecno científica. Universidad del Bosque. Revista Colombiana de Bioética. Vol. 6 N° 1, Junio 2011, páginas 177 – 185.

-       GARRAFA, Volnei y otros.  Dignidad Humana. Reconocimiento y Operacionalización del concepto.  Acta Bioética 2009; 15(1): páginas 65 – 69.

-       GAFO, Javier. Presente y futuro de la Bioética. Pontificia Universidad Javeriana-CENALBE. Selecciones de Bioética 7, mayo 2005.

-       HOYOS, Guillermo. ¿Cómo debe la filosofía salvar a la bioética en Latinoamérica? Anamnesis. Revista de Bioética. No. 6 Agosto-Diciembre, 2011, 34-41.

-       MALDONADO, Olga. Interdisciplinariedad en Bioética. Memorias Cátedra Manuel Ancízar. Universidad nacional de Colombia. 2002.

-       MISSERONI, Adeliz. Consideraciones jurídicas en torno a la eutanasia. Acta Bioética, 2000, año VI, N° 2, páginas 249 – 263.

-       MORATALLA, Tomas. Bioética y cine – De la narración a la deliberación. Cap 2. De la bioética al cine. Bioética básica Comillas. España, 2011.

-       Protocolo de Cartagena sobre Seguridad de la Biotecnología del Convenio sobre Diversidad  Biológica. Enero 29, 2000.

-       TORRALBA, Frances. Morir Dignamente. Pontificia Universidad Javeriana-   CENALBE.

-       HORTA, Oscar. La desconsideración de los animales no humanos en la bioética. ISEGORÍA. Revista de Filosofía Moral y Política N.º 43, julio-diciembre, 2010, 671-686

-       POTTER, Van Rensselaer. Bioética la ciencia de la supervivencia. En: Selecciones de Bioética nro.1. Pontificia Universidad Javeriana. Instituto de Bioética-Cenalbe, abril de 2002.

-       VALDES ERICK. The Problem of Principlism. En: Anamnesis Revista de Bioética. Pontificia Universidad Javeriana Instituto de Bioética. Enero-julio 2011. PP 53-80.

-       VARELA, Francisco. ¿Qué es la vida? Cap. 1 En: Fenómeno de la vida. Dolmen Ediciones. Chile. 2000.

COMPLEMENTARIA

-       CRESPO, Carlos.  Las capacidades y la valoración moral de los estilos de vida de las personas: Reflexiones sobre los objetivos a alcanzar por medio de las capacidades más allá del antropocentrismo. Mayo 2012.

-       LLANO ESCOBAR, Alfonso S. J. y otros. Temas de Bioética 2.  Pontificia Universidad Javeriana. Colección Temas de Bioética. Bogotá D.C. Artes Gráficas  JAVEGRAF. Primera Edición: 2008.

-       LOLAS, Fernando, QUEZADA, Álvaro, RODRIGUEZ, Fernando. Investigación en salud: dimensión ética. OPS, 2006

-       MACCIONI, Ricardo B. y otros. Dimensiones bioéticas de la investigación sobre el genoma humano. Bogotá. Pontificia Universidad Javeriana-CENALBE. Selecciones de Bioética 13, mayo de 2008.

-       PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA. Orientaciones  Universitarias, Bioética y Universidad. Bogotá: Publicación periódica de la rectoría de la PUJ. Números 34 y 35, marzo de 2004.

-       UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA. Revista latinoamericana de Bioética.

-       UNIVERSIDAD DE CHILE. www.uchile.d/bioetica/pautas/pautas.htm: Código de Nuremberg, Declaración de Helsinki, Pautas Éticas Internacionales para la Investigación (CIOMS), Declaración Universal del Genoma Humano, Informe Belmont

10. PARA EL TIEMPO LIBRE: PELÍCULAS O VIDEOS SUGERIDOS

·         Los juicios de Nuremberg

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·         La historia de las cosas

·         Mar adentro

·         Intouchables (Amigos)

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·         De las servidumbres modernas.  

·         El hombre bicentenario

·         Metropolis

·         Gattaca

·         The Help (Historias Cruzadas)

·         El mundo según Monsanto

·         Serie “¿What are the human rights?

·         Miss Ever´s Boys (caso Tuskegee)

·         La guerra est declare (Declaración de Guerra)

·         El planeta de los simios

·         El experimento

·         Man

·         XXY

·         Violines en el Cielo (Departures)

·         No a la Venta